Der Schrebergarten

Seit ca. 2 Jahren besitzt unsere Schule einen schuleigenen Schrebergarten. Die einzelnen Klassen können dort einen Schulvormittag verbringen und thematisch und jahreszeitenabhängig arbeiten.

Die Techniktürme

Durch die Techniktürme wird das Konzept des handlungsorientierten, kreativen und kooperativen Lernens umgesetzt. Mit Hilfe der vorhandenen Materialen zur Durchführung der Stunden, dem Begleitmaterial für die Lehrkräfte und dem Portfolio werden die Lernziele des Bereichs Technik abgedeckt. Die Schüler können durch die Techniktürme das selbstständige Erarbeiten der Themen in Angriff nehmen, Entdeckungen machen und diese in ihren Portfolioheften festhalten. Die Kinder sollen grundsätzlich in die Lage versetzt werden, Technik zu begreifen und ihr Wissen weiterzugeben. Durch die handlungsorientierte und motivierende Aufbereitung der Materialien arbeiten die Kinder sehr motiviert und interessiert im Bereich Technik. Die Techniktürme werden an der Albert-Schweitzer-Schule mindestens dreimal im Halbjahr in einer Doppelstunde im Klassenunterricht eingesetzt, aber auch im Förderband und in Arbeitsgemeinschaften.

Das Lernlabor

Im Lernlabor stehen für die Schülerinnen und Schüler frei zugänglich  Forscherkisten zu verschiedenen Themen des Sachunterrichts. In den Kisten finden die Kinder Ideenanregungen, Bücher und Materialien, um eigene Themen zu erarbeiten. Eine genauere Beschreibung der Arbeit finden Sie hier.

Zahngesundheitswoche 

Das Thema "Gesunde Zähne" nimmt in den Klassen jährlich Raum ein. Jedes Jahr kommen Mitarbeiterinnen der Praxis Hesseling und arbeiten mit den Kindern aller Klassen zum Thema Zahngesundheit. Die Unterrichtsthemen bauen aufeinander auf und sind an die Jahrgangsstufe angepasst. Die Klassenlehrerin vertieft das am Projekttag behandelteThema im Unterricht, Arbeitsergebnisse werden gesammelt. Im Laufe  der Schulzeit entsteht so ein ganzes "Zahnbuch".

Verkerhserziehung/Radfartraining

In allen vier Schuljahren werden einzelne für den Jahrgang relevante Aspekte der Verkehrserziehung thematisiert. Einmal im Jahr findet eine Woche lang ein Übungsparcour für alle Klassen auf dem Schulhof statt. Im 4. Schuljahr findet das Radfahrtraining statt, in das ganz besonders die Eltern der Viertklässler mit einbezogen werden. Vor dem Training mit den Schülerinnen und Schülern findet ein Infoabend und ein praktischer Trainingsnachmittag für die Eltern durchgeführt von der örtlichen Polizeit statt. Weitere Informationen zum Radfahrtraining in Klasse 4 finden Sie hier. 

Theaterpädagogisches Projekt

"Mein Körper gehört mir!" In Zusammenarbeit mit der Theater-pädagogischen Werkstatt Osnabrück  führen wir alle 2 Jahre ein Präventions-Projekt zum Thema "Sexueller Missbrauch" durch. Jede Klasse nimmt entweder im 3. oder 4. Schuljahr daran teil.

Varia

Im 4. Schuljahr steht das Thema „Sexualerziehung“ auf dem Programm. Da Mädchen und Jungen unterschiedliche Bedürfnisse und Fragen zu diesem Thema haben, können wir durch zwei Mitarbeiter der Beratungsstelle  „VARIA“ die Klassen in zwei Gruppen einteilen, um individuell auf die Mädchen und die Jungen eingehen zu können. Die Kinder haben hier den Raum, alle Fragen, die sie berühren, zu stellen. Es gibt keine Tabus. Die Mitarbeiter unterliegen der Schweigepflicht und die Lehrerinnen sind in dieser Stunde nicht anwesend. 

Zoobesuch

Im Rahmen des Themas „Zoo“ organi-sieren wir einen Tagesausflug in den Osnabrücker oder Münsteraner Zoo. Dort wird entweder ein pädagogisches Rahmenprogramm gebucht oder wir gestalten selbst eine Rallye durch den Zoo, bei der es Fragen und Aufgaben zu lösen gilt. 

Besichtigung des Spargelhofs Steinhoff

Im 3. Schuljahr besuchen unsere Klassen den Spargelhof Steinhoff. Auf dem Spargelfeld erklärt Herr Steinhoff zum einen anschaulich, wie eine Spargelpflanze aussieht und zum anderen, wie die Spargelernte von statten geht. Jedes Kind darf eine Stange Spargel stechen. Auf dem Hof bekommen die Schüler einen Einblick in die Weiter- verarbeitung des Spargels. Frau Steinhoff sorgt mit einigen Spielen für die Festigung des   Gelernten. Eine Spargelpizza rundet den Unterrichtsgang ab.

Projektwochen

Min. alle 4 Jahre führen wir eine naturwissenschaftliche Projektwoche durch. Im Schuljahr 2013/14 war es z.B. das Thema „Natur/ Umwelt“.  Es wird bei den Projekten je nach Thema sowohl jahrgangsübergreifend als auch jahrgangshomogen unterrichtet. Jeweils im Wechsel findet jährlich entweder eine Projektwoche zu den Naturwissenschaften, zum Thema „Afrika“, zu einem beliebigen Thema oder ein Schulfest statt. 

Sammeldrache und Blueboxx

Auf Anregung der Schüler der Gesamtschule Oelde machen wir auch beim "Sammeldrachen" mit. Wohin mit leeren Druckerpatronen, Tonerkartuschen und ausgedienten Handys? Viel zu oft wandern sie in den Restmüll – dabei sind sie zu schade zum Wegwerfen und können problemlos wiederverwendet werden. Dabei hilft der Sammeldrache, die grüne Umwelt-Box. Dort finden leere Patronen und Handys ihren Platz. Ist die Box voll, wird sie kostenlos abgeholt.